Gutachten-Generator   Moderne Fremdsprachen (Abitur) Version 0.9.14

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KlausurDaten
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Alle Angaben, Berechnungen etc. ohne Gewähr. Dieser Gutachtengenerator ist ein privates Projekt und steht in keinerlei Beziehung zum Hessischen Kultusministerium. Kritik, Lob und Anmerkungen bitte an info@gradingtools.de schicken.
Inhalt – Teilaufgabe 3
Notenkalkulation – Abiturprüfung
Prüfungsteil 1 – Sprachmittlung (Gewicht: 25 %)

Übersicht Inhalt SM

PT1 – Inhaltliche Leistung (40 %)

Holistische Bewertung (allg. Aufgabenerfüllung, Umgang mit dem Text, inhaltlicher Aufbau)

Inhaltliche Leistung SM

Übersicht Sprache SM

PT1 – Sprachliche Leistung (60 %)

Lexik
Grammatik
Textgestaltung
Teilnote Sprache SM
Gesamtnote PT1
Prüfungsteil 2 – Schreiben (Gewicht: 75 %)

Übersicht Inhalt

PT2 – Inhaltliche Leistung (40 %)

Aufgabe 1
Aufgabe 2
Aufgabe 3
Gewichtung in Prozent (Summe = 100 %)
%
%
%
%
Teilnote Inhalt PT2

Übersicht Sprache

PT2 – Sprachliche Leistung (60 %)

Lexik
Grammatik
Textgestaltung
Teilnote Sprache
Gesamtnote PT2

Endnote

Endnote = 0,25 × PT1 (SM) + 0,75 × PT2 (Schreiben)
Endnote (ungerundet)
Endnote (gerundet)
Bedienungsanleitung

Gutachten-Generator
Moderne Fremdsprachen (Abitur)

Abiturklausur Oberstufe · Hessen
01

Überblick & Workflow

Der Generator bildet die Rasterbeurteilung für beide Prüfungsteile nach und erzeugt daraus automatisch einen formatierten Gutachtentext. Die Bereiche im Menü links werden von oben nach unten durchlaufen:

📋Daten 🔤Sprache SM 📖Inhalt SM ✍️Sprache 1️⃣Teilaufg. 1 2️⃣Teilaufg. 2 3️⃣Teilaufg. 3 🔢Rechner 📄Gutachten

Im Menü links sind die zusammengehörigen Bereiche farblich als eigene Kästchen zusammengefasst: 🔤Sprache SM und 📖Inhalt SM stehen im Kasten „Sprachmittlung" und betreffen Prüfungsteil 1 (25 %); die Bereiche im Kasten „Textbearbeitung" betreffen Prüfungsteil 2 (Schreiben, 75 %).

📋
Daten

Metadaten zur Klausur (Lehrkraft, Zweitgutachter/in, Schule, Ort, Schüler/in, Fach, Datum, Vorschlag B1/B2) und Aufgabenauswahl für Teilaufgabe 3. Außerdem: JSON-Speichern und -Laden.

🔤
Sprache SM

Sprachliche Leistung PT1: Lexik, Grammatik und Textgestaltung der Sprachmittlung.

📖
Inhalt SM

Inhaltliche Leistung PT1: Aufgabenerfüllung, Fokussierung, Abstraktionsniveau, Kulturspezifische Erläuterungen, Ausgestaltung der Textsorte, inhaltlicher Aufbau.

✍️
Sprache, Teilaufg. 1–3

Sprachliche und inhaltliche Leistung PT2. Teilaufgabe 3 schaltet automatisch auf das gewählte Raster um (3.1 Stellungnahme oder 3.2 Gestaltendes Schreiben).

🔢
Rechner

Punktzahlen eintragen, Gewichtungen setzen, Gesamtnoten und Endnote ablesen.

📄
Gutachten

Vorschau, PDF-Druck und Word-Export.

02

Deskriptoren wählen

Die Zeilen im Raster entsprechen den Bewertungskriterien in den offiziellen Deskriptorentabellen. Der Text der meisten Bewertungskriterien wurde auf mehrere Zeilen aufgeteilt – so kann die Bewertung differenzierter erfolgen (daher fehlen im Blatt Sprache bei Bandbreite rechts Schaltflächen). Die sechs Schaltflächen stehen für die Notenbereiche von sehr gut (links, dunkelgrün) bis ungenügend (rechts, rot).

👆
Auswahl

Schaltfläche anklicken – sie wird hervorgehoben, die übrigen werden ausgegraut. Erneut anklicken hebt die Auswahl auf.

✏️
Kommentar

Am Ende jedes Bereichs kann ein ergänzender Freitext eingegeben werden. Er erscheint im Gutachten nach dem jeweiligen Bewertungsabschnitt.

💡
Tooltip

Beim Überfahren einer Schaltfläche mit dem Mauszeiger zeigt der Tooltip den zugehörigen vollständigen Deskriptortext.

🔍
Inhalt SM – holistische Bewertung

Die Deskriptoren im Bereich Inhalt SM dienen als Orientierung. Im Rechner wird die inhaltliche PT1-Leistung mit einer einzigen holistischen Punktzahl bewertet.

03

Rechner

Im Bereich 🔢Rechner werden alle Punktzahlen (0–15) über Dropdown-Menüs eingetragen. Der Rechner gliedert sich in zwei farbige Blöcke.

🔵
PT1 – Sprachmittlung (Gewicht 25 %)

Sprache SM: Lexik, Grammatik, Textgestaltung → Teilnote. Inhalt SM: eine holistische Punktzahl. Gesamtnote PT1 = 0,6 × Sprache SM + 0,4 × Inhalt SM.

🟢
PT2 – Schreiben (Gewicht 75 %)

Sprache PT2: Lexik, Grammatik, Textgestaltung → Teilnote. Inhalt PT2: drei Teilaufgaben mit prozentualen Gewichtungen (Summe = 100 %). Gesamtnote PT2 = 0,6 × Sprache + 0,4 × Inhalt.

🎯
Endnote

Endnote = 0,25 × PT1 + 0,75 × PT2. Alle Zwischenwerte werden ungerundet weitergegeben; das Ergebnis wird gerundet angezeigt.

🎨
Übersichtskästchen

Vier farbige Mini-Raster (Sprache SM, Inhalt SM, Sprache PT2, Inhalt PT2) zeigen den Bewertungsstand auf einen Blick. Tooltip: Beim Überfahren des Mini-Rasters mit dem Mauszeiger wird der vollständige Deskriptortext angezeigt. Mit 🎨 Grafiken ausblenden ein- und ausblendbar.

04

Gutachten ausgeben

Im Bereich 📄Gutachten wird der fertige Text als Vorschau angezeigt.

Aktualisieren

Nach nachträglichen Änderungen in anderen Bereichen auf ↻ Aktualisieren klicken, um die Vorschau neu aufzubauen.

🖨️
Drucken / PDF

Öffnet den Browser-Druckdialog. Als PDF speichern erzeugt eine druckfertige PDF-Datei.

📝
Word-Export

Erzeugt eine echte .docx-Datei mit vollständigem Gutachtentext, beiden Prüfungsteilen, Berechnungen und dreispaltiger Unterschriftszeile (Ort/Datum, Erstgutachter/in, Zweitgutachter/in) – öffnet sauber in Word, LibreOffice und Collabora. Zwischen Endnote und Unterschriftszeile ist Platz für eine handschriftliche Unterschrift freigehalten.

05

Speichern und Laden

Der Generator hält keine Daten im Browser vor. Alle Eingaben gehen beim Schließen des Fensters verloren, sofern sie nicht als JSON-Datei gespeichert wurden.

💾
Speichern

Im Bereich 📋Daten💾 Als JSON-Datei speichern. Der Browser legt eine Datei Abitur-Gutachten_Nachname_Vorname.json an. Jede weitere Speicherung ergänzt den bisherigen Stand als ältere Version in derselben Datei.

📂
Laden

📂 JSON-Datei laden … anklicken und die gespeicherte Datei auswählen. Alle Felder werden sofort befüllt. Ältere Versionen in der Datei werden darunter aufgelistet; mit ↩ Laden lässt sich ein früherer Stand wiederherstellen.

🔄
Schülerwechsel

Wird der Schülername nach dem Laden geändert und erneut gespeichert, legt der Generator automatisch eine neue Datei ohne frühere Versionshistorie an.

© Peter Herden, Humboldtschule Bad Homburg  ·  Alle Angaben ohne Gewähr  ·  Kein Zusammenhang mit dem Hessischen Kultusministerium
CC BY-NC-SA
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Herzlichen Dank! – Peter Herden, Lehrer für Englisch und Geschichte in Bad Homburg

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